lunes, 19 de mayo de 2014
Pinterest: Fotos de "Platero y Yo" en La Peza.
Nuevo tablero de Pinterest creado con fotografías tomadas en las diferentes actividades que se realizaron en torno a "Platero y Yo" para la celebración del Día del Libro el pasado 24 de Abril de 2014. Visítanos en Pinterest o pincha aquí.
jueves, 15 de mayo de 2014
Familias: Lectura en Casa
“ACTIVIDADES DE
LECTURA PARA CASA”
A
CONTINUACIÓN TE RECOMENDAMOS ALGUNAS ACTIVIDADES SENCILLAS QUE PUEDES HACER CON
TUS HIJ@S EN CASA Y QUE LE AYUDARÁN BASTANTE A ACERCARSE A LA LECTURA.
1.
Lee a tu hij@ en casa. Muéstrale cuentos,
poesías, narraciones, periódicos,…
Los cuentos son el
primero contacto con los libros; se crea un mundo de fantasía y diversión que
le ayudan a aprender nuevo vocabulario, a aprende a escuchar, a aprender a atender
y a leer. De ninguna manera la televisión puede sustituir a las historias
que se leen y que ayudan a tu hij@ a desarrollar su imaginación.
2.
Regálale libros a tu
hij@, de
acuerdo a su edad e intereses.
3.
Léele cuentos pero omite una palabra
de vez en cuando y pídele que diga una palabra que encaje con el significado de
la frase.
4.
Escribe palabras en
fichas y pídele que las asocie con dibujos. Escribe varias letras
en fichas y que forme palabras con ellas.
5.
Si
hay máquina de escribir u ordenador en casa, dale la oportunidad
de que escriba vuestros nombres o
que copie alguna frases de su libro favorito.
6.
Déjale
que busque fotos que le gusten en revistas
viejas, que las recorte y ponga títulos a cada una. Que recorte
también palabras y las pegue en una libreta y haga dibujos relacionados
con esas palabras.
7.
Canta canciones con tu hij@ o cántale nanas
mientras se duerme. Pídele que repita sus canciones infantiles
preferidas.
8.
Escribid palabras
nuevas
en fichas para hacer un fichero de vocabulario, ordenadlas por orden alfabético
o por temas en una caja preparada para ello.
9.
Mientras
se prepara la comida en casa, que tu hij@ ayude leyendo alguna parte de la receta o confeccionando un menú
especial.
10.
Que
tu hij@ escriba la lista de
la compra o una lista de cosas que hay que llevar a algún viaje que hagáis.
11.
Léele un cuento y que invente
un nuevo título.
12.
Léele el cuento pero que tu
hij@ invente un final.
13.
Haz
preguntas a tu hij@ sobre el “Por qué” de las cosas, no sólo
sobre los cuentos que lee sino también sobre los incidentes del hogar o del
barrio.
14.
Pregunta a tu hij@ sobre la parte
que prefiere del libro o cuento que acaba de leer y comentadla.
15.
Enséñale a tu hij@ el periódico
mientras tú lo lees y explícale cómo es.
16.
Enséñale a tu hij@ alguna carta
que llegue a casa y escribid juntos
alguna carta para algún familiar.
Ayudantes de Biblioteca: Alumnado 3er trimestre
AYUDANTES DE BIBLIOTECA
3er trimestre
PROFESORADO
|
FECHAS
|
David
|
Viernes: 9,
30 mayo
|
Alejandro
|
Viernes: 16
mayo; 6 junio
|
Maria José
|
Viernes: 23
mayo; 13 junio
|
Celia
|
Jueves: 8,15, 22, 29
mayo; 5,12,19
junio.
|
ALUMNADO 5º
(Jueves)
|
FECHAS
|
“Willys” (Víctor,
Marcos, Dori)
|
15 mayo, 19
junio
|
“Pequemonsters”
(Loli,
Ramón, Paula)
|
22 mayo
|
“Simpsons” (Francisco,
Pablo, Juan)
|
29 mayo
|
“3 monstruos”
(Antonio,
Fabiola, María)
|
5 junio
|
“Pitufos” (Juan N.,
Jose, Inma)
|
8 mayo, 12
junio
|
ALUMNADO 6º
(Viernes)
|
FECHAS
|
Adrián, aroa,
israel
|
9, 23 mayo; 6
junio
|
Laura, bea,
alejandro
|
16, 30 mayo;
13 junio
|
sábado, 10 de mayo de 2014
Efemérides y Lectura
Este entorno informacional específico ha sido creado para ayudarnos a tener a nuestra disposición, de forma accesible y puntual, diversos recursos en torno a las diferentes efemérides y celebraciones que desarrollamos en nuestros centros educativos a lo largo de todo el curso escolar. La leyenda de colores es la siguiente:
Color naranja: recursos en general.
Color blanco: recursos para el Día de la Paz.
Color verde: recursos para el Día de Andalucía.
Color morado: recursos de Coeducación.
Color plateado: recursos para celebrar el Centenario de Platero y Yo.
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